La manera de ser de los adultos que tratan con los niños

★¿Qué es un niño bueno?

Hoy voy a hablar de algo que, al mismo tiempo que hace realizar la ascensión dimensional al concepto de «niño bueno» que se usa con los niños, sirva de cebo para la propia evolución de la conciencia.

Cuando las personas tratan entre sí y hay un niño presente, sea hijo propio o no, hay situaciones en que se elogia a los niños con palabras como «ay, qué niño tan bueno, qué listo…», ¿verdad?

En esos momentos, lo primero es saber en qué se basa el adulto que ha dicho esas palabras para considerar que ese es un «niño bueno».

En la mayoría de los casos, creo que se considera «niño bueno» al que coincide con la imagen de «un niño dócil que obedece a los adultos» o «un niño que muestra una actitud conveniente para los adultos».

Aquí, piénsenlo muy bien.

Entonces, ¿creen que un niño que se comporta de manera inconveniente para los adultos no es un niño bueno?

Por ejemplo, ¿qué pasa con un niño que no puede estarse quieto en el tren?

¿Sentencian «ese seguro que es un niño malo»?

Para los niños no hay prejuicio más molesto que la imagen de «niño bueno» que tienen los adultos.

Ellos solo expresan la vida con libertad, y ahí no hay ninguna mala intención.

Incluso si hay un niño que acosa a sus amigos, ellos no hacen más que imitar inocentemente lo que hacen sus padres, los adultos de alrededor o los personajes de la televisión.

Por poner ejemplos concretos: la madre que le habla mal del marido a su hijo, o el padre que se vuelca en las relaciones de fuera sin ocuparse de la familia.

No es exagerado decir que los niños manifiestan pensamientos, palabras y actos desarmónicos como una reacción química extremadamente natural a las palabras y actos de esos adultos que se han apartado de la armonía debida.

Quienes deben mirar atrás y reflexionar son los padres, los adultos de la sociedad, y no los propios niños.

Si los adultos, después de reflexionar por sí mismos, expresan con honestidad su arrepentimiento a los niños y solo entonces dicen «dejemos de hacer pasar malos ratos a los amigos. Yo también voy a dejar de hacer tal cosa, así que dejémoslo juntos», sorprendentemente los niños lo entienden con sencillez y lo comprenden.

Si se hace una vez y no lo entienden, es que falta reflexión sobre uno mismo, así que hay que mirarse de nuevo con cuidado y volver a afrontar al niño una segunda y una tercera vez.

Pero los padres y los adultos de alrededor tienden, sin querer, a dejar lo suyo para después e intentar reprimir unilateralmente a los niños para que obedezcan.

★Si se desea la felicidad de los niños

La evolución de la conciencia no es nada especial.

Lo bueno es empezar por manifestar de nuevo, en el propio cuerpo y mente, pensamientos, palabras y actos de divinidad, sobre la base de la reflexión sobre el pasado que revisa las pequeñas palabras y actos de cada día.

Los niños observan con más calma de lo que los adultos creen la vibración que emiten los adultos.

Incluso un bebé recién nacido, que solo no puede transmitir sus pensamientos porque todavía no maneja bien el cuerpo físico, percibe atentamente, comprendiendo los pensamientos, palabras y actos de los adultos, y absorbe lo que hacen las personas de su alrededor.

Por eso los adultos, antes de evaluar a los niños, tienen que manifestar sus propios pensamientos, palabras y actos conforme a la verdad.

Si desean que los niños sean felices, no deben emitir delante de ellos pensamientos, palabras y actos contrarios a la verdad.

Como tanto la salud del cuerpo como la sanidad de la mente se establecen mediante el manejo de la conciencia, si los adultos toman la iniciativa en mostrar los pensamientos, palabras y actos de divinidad debidos, los niños los absorben como reconocimiento natural y pueden aprovecharlos en su propia vida.

A los adultos que tienen el corazón lleno solo de sus propios asuntos, a veces los niños les muestran esa manera de ser como reflejada en un espejo, y son guiados de modo que, quieran o no, tengan que mirar atrás hacia su propia manera de ser, ¿verdad?

En realidad, si uno pudiera corregirse espontáneamente sin obligar a los Yo Superiores a guiarlo de esa manera, tanto los adultos como los niños podrían caminar en línea recta por una vida feliz sin influir negativamente en los niños; así que conviene mirar siempre atrás hacia la propia manera de ser, e ir haciendo que la manera de ser de esos pensamientos, palabras y actos cotidianos, usados equivocadamente sin darse cuenta, coincida con la resonancia de la divinidad.